我是怎樣為90歲老人回憶錄做訪談準(zhǔn)備工作的?——回憶錄《峰頂之巖》幕后創(chuàng)作故事(6)

 客戶案例故事    |      2025-08-06



 
 


代寫一位90高齡老人的回憶錄要比六七十歲老人回憶錄要難得多,主要是記憶喪失障礙和口述表達(dá)障礙。今天的開寫傳記幕后故事,為你分享我是怎樣為高齡老人寫回憶錄的?我是怎樣做訪談準(zhǔn)備工作的?
 
50年職業(yè)生涯是回憶錄《峰頂之巖》的重要組成部分。在電話和我微信交流中,我始終擔(dān)心客戶提供的資料太少,主人公連簡歷都沒有(單位不讓復(fù)印),在我的要求下,主人工回憶了一個大概。以下內(nèi)容是我根據(jù)“大概”的簡歷,提出的部分問題,我發(fā)給客戶(主人公的女兒),由她念給老人聽,也給老人看文字(能看書),啟發(fā)、引導(dǎo)老人回憶。我的計劃是,老人回答這些問題后,我會結(jié)合我搜集到的背景資料,設(shè)計見面訪談用的訪談提綱,但這一計劃落空了,客戶解釋說,見面聊。這種情況我仍然要根據(jù)有限的資料設(shè)計訪談提綱——我憑借我掌握的知識體系,設(shè)計多種適應(yīng)高齡老人的訪談形式,這里的關(guān)鍵是,我要對50年代至90年代的牡丹江市人民銀行的發(fā)展史有一個整體的了解,所幸我找到了這方面的資料。
 
以下是我準(zhǔn)備的部分問題:


 
牡丹江1951—2002/17歲到66歲
1951—1991年,人民銀行牡丹江分行

此時正好趕上東北銀行招工作人員,姑父就為我報了名。本來要求是初中學(xué)歷,只是試一試,結(jié)果就考上了。這一年是1951年。這個考試是全省分配的,給我分配到了牡丹江我在1951年2月1號去銀行報到。那個時候還沒有解放,這個銀行就是人民銀行的前身。我在那里工作了40年整。1991年退休。

? 這是大姑家、二姑家?說說姑姑家的情況。
? 怎樣考試的還記得嗎?還原下現(xiàn)場,有多少人報考?考什么?
能說說東北銀行的情況嗎?
 
1951年 17歲 通過考試進(jìn)入東北銀行(人民銀行前身),被分配至牡丹江,在出納科做點鈔工作。
1952年,18歲,工作期間先從出納科做起,從點鈔做起。那時因為我天天點鈔,手指總是沾水干裂,我們的喬科長把我調(diào)到了會計科。在會計科從記賬員,復(fù)核員,到日記賬記賬員。

? 詳細(xì)說說剛走上工作崗位時的日常工作,那時有文化,會算賬的人是不是很少?
? 待遇、日常生活是怎樣的?
? 剛解放,說說社會上的事,讓你印象深刻的事?社會、經(jīng)濟(jì)方面、文化習(xí)俗等等。
 

 
1952年6月10日,毛澤東同志題詞“發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì)”。
人民銀行為響應(yīng)毛主席“發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì)”的號召,每日組織員工上下午兩次做工間操。在這個過程中發(fā)現(xiàn)我做的很好,所以讓我在前面做領(lǐng)操員。
人民銀行還成立了籃球隊,在中午和下班后打籃球,有時候自己練,有時候還可以打比賽。我練籃球十分積極,后來被吸收到牡丹江市代表隊,再被吸收到省人民銀行代表隊,參加全省比賽。這期間打球還掉了一顆牙,還有三顆牙活動了。

? 為什么你做得很好呢?勤學(xué)苦練?認(rèn)真想表現(xiàn)?還是有運動天賦?
? 詳細(xì)說說學(xué)習(xí)打籃球的故事吧?單位會打籃球的人多嗎?
? 說說進(jìn)入省人民銀行代表隊的情況,打掉一顆牙是在那場比賽中還是練習(xí)中,詳細(xì)說說?
? 50年代初的三反五反運動,對你有影響嗎?作為銀行職員,你看到了什么?
 
1958年,那時我24歲,他31歲。
我的丈夫出生于1927年,農(nóng)歷六月初二。曾就讀于齊齊哈爾國民高等學(xué)校,大學(xué)是哈爾濱鐵路學(xué)院,因為打籃球優(yōu)秀,得以去東北師范大學(xué)進(jìn)修。他的籃球水平在當(dāng)時是很出名的,曾經(jīng)是化工部籃球代表隊的成員,參加過全國比賽,最后在哈爾濱體育委員會任教練。
后加入牡丹江體育委員會,任籃球和冰球教練。我和我的丈夫就是在這期間相識的。
1961年,我們結(jié)婚時,我27歲,他34歲,我們生育了4個子女,兩女兩男。
我們共同生活了50年,直到他89歲過世。2016年過世。

? 名字?性格特點?身高?家庭出身?
? 齊齊哈爾國民高等學(xué)校,大概起止時間?
? 哈爾濱鐵路學(xué)院,專業(yè),大概起止時間?
? 東北師范大學(xué)進(jìn)修,專業(yè),大概起止時間?
? 教育子女的觀點有哪些?
? 關(guān)于丈夫,你想說的事有哪些?
 
你發(fā)現(xiàn)沒有?以上這些問題有概述總結(jié)性的問題,也有很具體的細(xì)節(jié)問題。掌握了這些問題的答案,主人公的人生軌跡漸漸有了一條清晰的脈絡(luò),只有面對面交流后,主人公的形象才會豐滿,個人特質(zhì)才會展現(xiàn)出來。
 
我將在其他回憶錄創(chuàng)作幕后故事中,繼續(xù)為你分享:六七十歲老人回憶錄的訪談與寫作方法,甚至是80歲老人回憶錄、90歲老人回憶錄。



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